Tag: investigación
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MUSEO NACIONAL Y CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ALTAMIRA.
Santillana del Mar , España
El Museo de Altamira es un centro para la conservación, la investigación y la difusión de la Cueva de Altamira y la Prehistoria. Conocer Altamira, el primer arte de la humanidad, es el principal atractivo de la visita. La Cueva de Altamira, la exposición permanente "Los Tiempos de Altamira", que incluye la Neocueva, las actividades culturales, los talleres de tecnologías prehistóricas, y un amplio entorno de bosque y prados configuran la oferta del Museo.
PREMIO DE INVESTIGACIÓN CULTURAL "MARQUES DE LOZOYA"
Madrid, España
En 1981 el Ministerio de Cultura crea el Premio de investigación cultural "Marqués de Lozoya". Desde su nacimiento, este premio ha contribuido a impulsar la investigación en el ámbito de la antropología y establece un cauce para el conocimiento de diferentes modos de vida y pensamiento que forman parte del valioso entramado cultural de nuestro país. En este sentido el premio está destinado a todos aquellos investigadores que puedan aportar elementos de valor a este campo. El premio ha conocido distintas denominaciones hasta llegar a la actual, cambios que han perseguido acercarse al aumento de contenidos que ha conocido la antropología. Al mismo tiempo, los trabajos presentados han ampliado su espectro para contextualizar y explicar los fenómenos estudiados. El Ministerio de Cultura, publica todos los años aquellos trabajos distinguidos con el primer premio.
CASA DE VELÁZQUEZ
Madrid, España
La Casa de Velázquez es, a la vez, un centro de creación artística y un centro de investigación. Esto es lo que constituye su singularidad en el conjunto de las cinco Escuelas Francesas en el extranjero bajo la tutela del Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación: la Escuela Francesa de Atenas, la Escuela Francesa de Roma, el Instituto Francés de Arqueología Oriental del Cairo y la Escuela Francesa de Oriente Medio. En efecto, la Casa presenta la particularidad, desde su fundación en 1928, de acoger conjuntamente a artistas (como lo hace la Villa Médicis de Roma) y a investigadores en el marco de la Escuela de Altos Estudios Hispánicos e Ibéricos (EHEHI).
CENTRO PÁRRAGA
Murcia, España
La sociedad actual muestra su interés por las nuevas formas de producción artística contemporánea. El Centro Párraga, Espacio de Investigación y Desarrollo para las Artes Escénicas, cubre esta motivación social a través de una organización arquitectónica concreta de sus espacios que permiten incorporar actividades dinámicas en las que prima el proceso creativo haciéndolo visible socialmente. Toda manifestación artística tiene cabida en los planteamientos del mismo: artes plásticas, visuales y musicales, surgidas al amparo de los soportes de la creación escénica más experimental conviven con las creaciones que nacen de las nuevas tecnologías. Sus instalaciones (caja escénica, talleres y salas expositivas) son espacios de trabajo dotados con la infraestructura necesaria para el desarrollo de cursos, talleres, seminarios, conferencias, conciertos… La intención de su uso pasa por convertirlos en lugares adaptables a las necesidades del momento en correlación con los requerimientos creativos del artista. Para conseguir esta programación dinámica el Centro Párraga atiende aspectos teóricos (conferencias, seminarios y jornadas específicas) y prácticos, (talleres, cursos, producciones, conciertos, audiciones y representaciones). Hay que insistir sobre los términos de investigación y desarrollo de la nueva creación escénica cuando se habla de este Centro. Su objetivo es fomentar la contaminación, la sinestesia, entre distintas disciplinas para convertirse en un instrumento de cohesión. Hay que destacar la importancia que se le da al proceso de producción desde que se genera hasta que se exhibe y distribuye, ya que el Centro pretende asumir el tutelaje del desarrollo artístico de la obra y del artista en su totalidad. Es decir, primamos el concepto de investigación artística, la innovación y la experimentación de las artes como una de las fórmulas más dinámicas y enriquecedoras de la cultura contemporánea, sin olvidar su sostenibilidad e inserción en el tejido de la industria cultural.
CENDEAC. CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS DE ARTE CONTEMPORÁNEO
Murcia, España
El CENDEAC es un centro dedicado al estudio de la historia, teoría y crítica del arte desde principios del siglo XX. Las políticas culturales actuales tienden a reducir el hecho artístico a su dimensión exhibible y mediática, si no ya espectacular. Mientras que los centros de arte, museos y “bienales” se multiplican por doquier, el apoyo al aparato reflexivo necesario para la recepción productiva del arte, es cada vez más escaso. De manera creciente, el espacio institucional que se reserva a éste queda limitado a ciertos instrumentos de legitimación y promoción (catálogos, reseñas, etc.) que coartan de antemano su potencial crítico. El CENDEAC pretende idear fórmulas que subsanen el déficit de materiales e infraestructuras que padecen los investigadores, profesores, críticos y, en general, todos aquellos comprometidos con la reflexión sobre el arte contemporáneo. Para ello, no se limita a aportar información, sino que sirve como un instrumento de producción de conocimientos, a través de una línea editorial, un programa continuo de cursos y seminarios, grupos permanentes de trabajo, becas a la investigación y la revista Estudios Visuales.
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN TEATRAL
Madrid, España
El Centro de Documentación Teatral, creado en 1971 e inserto en la actualidad en la estructura del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM) como una de sus unidades de producción, tiene como finalidad prioritaria recoger, conservar y poner a disposición de investigadores y profesionales cuantos materiales artísticos, gráficos, estadísticos, etc. genera la actividad escénica El Centro de Documentación Teatral se propone difundir el teatro español dentro y fuera de nuestras fronteras, atendiendo tanto a sus diferentes formas y modalidades, como a los diferentes sectores que se dan cita en él, todo ello desde una perspectiva histórica pero también desde la realidad escénica presente.
INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE. ITESO
Tlaquepaque, México
Somos una instancia que trabaja en la vinculación de la universidad con problemas sociales, en especial situaciones de pobreza y exclusión. Realizamos proyectos de intervención social que integran investigación y formación de ciudadanos en la generación de propuestas para el desarrollo En el ITESO le queremos dar un énfasis especial a la internacionalización de la educación, ya que la experiencia de estudiar en el extranjero proporciona a los estudiantes competencias globales, es decir habilidades para vivir y funcionar productivamente en un mundo con diversidad cultural, social, económica y lingüística.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM)
México D.F., México
La Universidad Nacional Autónoma de México se enlista hoy dentro de las 200 primeras del mundo, digno reconocimiento a la magnitud de tareas que desempeña, y reflejo de la calidad académica, de recursos humanos e investigaciones que desarrolla. Es la más grande e importante universidad de México e Iberoamérica. Tiene como propósito primordial estar al sercicio del país y de la humanidad, formas profesionales útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura. Actualmente, la Universidad Nacional Autónoma de México la conforman 6 campus, 17 escuelas en la Zona Metropolitana de la Ciudad de Méxicoy 24 entidades federativas de la República Mexicana, donde dstacan cinco polos de desarrollo regional en Michoacán, Querétaro, Morelos, Baja California y Yucatán. Además tiene sedes en las ciudades de San Antonio, Texas, Los Ángeles, California, Chicago, Illinois, Seattle y Washington, en los Estados Unidos de América, y en Canadá y la sede de IberoUNAM en Madrid, España.
EL COLEGIO DE MÉXICO
México D.F., México
El Colegio de México se fundó en 1940, cuando su antecesora, La Casa de España, creada para acoger temporalmente a destacados científicos, académicos y artistas amenazados por la Guerra Civil y luego por el franquismo, se transformó en una institución de altos estudios. Desde entonces, con el apoyo presupuestario del Estado y proyectos con fundaciones mexicanas e internacionales, el Colegio ha mantenido ininterrumpidamente sus labores, convirtiéndose en uno de los centros de investigación y docencia más destacados en el mundo hispánico, por lo cual ha recibido numerosos reconocimientos. En 2001 El Colegio fue galardonado con el Premio Príncipe de Asturias en Ciencias Sociales, por la excelencia y prestigio adquiridos a lo largo de los años. En conclusión, esta pequeña institución especializada en ciertas áreas del conocimiento humanístico y de las ciencias sociales, es un ejemplo vivo de compromiso intelectual y académico con la creación y transmisión de conocimientos en las diversas áreas de docencia e investigación que desarrolla.
INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY
Monterrey, México
El Tecnológico de Monterrey es una institución privada de educación superior que promueve los valores humanísticos, la visión internacional y la cultura emprendedora. Está presente en todo México a través de 31 campus y en diversos países con sedes, oficinas de enlace y la Universidad Virtual.
INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA (INAH)
México D.F., México
El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) es el organismo del gobierno federal fundado en 1939, para garantizar la investigación, conservación, protección y difusión el patrimonio prehistórico, arqueológico, antropológico, histórico y paleontológico de México. Este organismo es responsable de más de 110 mil monumentos históricos construidos entre los siglos XVI y XIX, 29 mil zonas arqueológicas registradas en todo el país y 116 museos en el territorio nacional. Tarea fundamental es la investigación académica y cuenta con la Escuela Nacional de Antropología e Historia, el ENACH de Chihuahua y la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía Manuel del Castillo Negrete.
RED IRIS
Madrid, España
RedIRIS es la red académica y de investigación española y proporciona servicios avanzados de comunicaciones a la comunidad científica y universitaria nacional. Está financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación, e incluida en su mapa de Instalaciones Científico Tecnológicas Singulares. Se hace cargo de su gestión la entidad pública empresarial Red.es, del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. RedIRIS cuenta con más de 350 instituciones afiliadas, principalmente universidades y centros públicos de investigación, que llegan a formar parte de esta comunidad mediante la firma de un acuerdo de afiliación.
RED IRIS
Madrid, España
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